Dagschema
Onze dag begint om 6u30 en eindigt om 18u30.
Wij zorgen ervoor dat we bepaalde terugkerende momenten hebben tijdens de dag.
Dit zijn:
onthaalliedje: alle kindjes komen op de mat en we zingen een ochtendlied, als we klaar zijn met zingen mogen de kindjes aan de tafel om wat te drinken.
tafellied: als we aan de tafel gaan om te eten zingen we het tafellied
opruimlied: wanneer het opruimlied gezongen wordt springen onze kindjes enthousiast recht om zo snel mogelijk alles op te ruimen
Voor dat we gaan slapen komen we gezamelijk op de mat en lezen we nog een verhaaltje, of zingen we een liedje, of spelen we eens met de djembé, ....
We werken sindskort met thema's
voorbeeldthema's zijn: op vakantie gaan, circus, kunst, de zoo, ...
Elke dag doen we iets anders wat te maken heeft met dit thema zoals knutselwerkjes, we halen materialen uit een doos die ze dan mogen raden, plaatjes herkennen, boekjes lezen, liedjes zingen, tekeningen kleuren, collage maken, ...
De peutertjes en de baby'tjes
We beginnen onze dag gezamelijk maar na het ochtendlied gaan we met de allerkleinsten naar de babyruimte waar ze in alle rust kunnen ontwikkelen en spelen.
Het grootste deel van de dag brengt een babytje al slapend door, of eet het of ontwikkeld het zich door te leren zitten, liggen, grijpen. Buiten deze momenten zingen we liedjes, vertellen we verhaaltjes, doen we kiekeboe, babygymnastiek, maken we muziek, ... Alles gebeurt op het ritme van het kindje en hetgene wat de babytjes op dat bepaald moment nodig hebben.
De peutertjes hun dag is meer gestructureerd, iedere dag volgen wij onze leidraad zodat de kindjes weten wat komen zal, maar we kijken hier ook naar het ritme van het kindje. Als bepaalde kindjes niet willen meedoen aan een activiteit, of het kindje is moe en heeft meer nood aan zijn bedje dan is dit belangrijker.
Wanneer jullie je kindje inschrijven wordt bij het kennismakingsgesprek alle info gegeven over hoe de kindjes hun dag eruit ziet.
Wij zorgen ervoor dat we bepaalde terugkerende momenten hebben tijdens de dag.
Dit zijn:
onthaalliedje: alle kindjes komen op de mat en we zingen een ochtendlied, als we klaar zijn met zingen mogen de kindjes aan de tafel om wat te drinken.
tafellied: als we aan de tafel gaan om te eten zingen we het tafellied
opruimlied: wanneer het opruimlied gezongen wordt springen onze kindjes enthousiast recht om zo snel mogelijk alles op te ruimen
Voor dat we gaan slapen komen we gezamelijk op de mat en lezen we nog een verhaaltje, of zingen we een liedje, of spelen we eens met de djembé, ....
We werken sindskort met thema's
voorbeeldthema's zijn: op vakantie gaan, circus, kunst, de zoo, ...
Elke dag doen we iets anders wat te maken heeft met dit thema zoals knutselwerkjes, we halen materialen uit een doos die ze dan mogen raden, plaatjes herkennen, boekjes lezen, liedjes zingen, tekeningen kleuren, collage maken, ...
De peutertjes en de baby'tjes
We beginnen onze dag gezamelijk maar na het ochtendlied gaan we met de allerkleinsten naar de babyruimte waar ze in alle rust kunnen ontwikkelen en spelen.
Het grootste deel van de dag brengt een babytje al slapend door, of eet het of ontwikkeld het zich door te leren zitten, liggen, grijpen. Buiten deze momenten zingen we liedjes, vertellen we verhaaltjes, doen we kiekeboe, babygymnastiek, maken we muziek, ... Alles gebeurt op het ritme van het kindje en hetgene wat de babytjes op dat bepaald moment nodig hebben.
De peutertjes hun dag is meer gestructureerd, iedere dag volgen wij onze leidraad zodat de kindjes weten wat komen zal, maar we kijken hier ook naar het ritme van het kindje. Als bepaalde kindjes niet willen meedoen aan een activiteit, of het kindje is moe en heeft meer nood aan zijn bedje dan is dit belangrijker.
Wanneer jullie je kindje inschrijven wordt bij het kennismakingsgesprek alle info gegeven over hoe de kindjes hun dag eruit ziet.